Internationale schulische Vergleichsarbeiten

Schülerinnen und Schüler einer DSD-Schule in der Mongolei mit Bescheinigungen der Vergleichsarbeiten Quelle: ZfA

Die Internationale schulische Vergleichsarbeit 1 richtet sich an Schülerinnen und Schüler von 9 bis 10 Jahren in der 3. oder 4. Klasse Grundschule. Die Internationale schulische Vergleichsarbeit 2 wurde für 12- bis 14-jährige Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 bis 8 konzipiert. Beide Aufgabensätze bestehen jeweils aus vier Teilen: Leseverstehen, Hörverstehen, Schriftliche und Mündliche Kommunikation.

Ziele

Die Internationalen schulischen Vergleichsarbeiten 1 und 2 dienen folgenden Zielen:

• Ergebnisse von Vergleichsarbeiten können als Ausgangspunkt für gezielte Maßnahmen der Unterrichtsentwicklung fungieren.
• Die Vergleichsarbeiten sind ein Mittel, die Umsetzung des kompetenzorientierten Rahmenplans DaF und den schulinternen Arbeitsplan DaF zu fördern.
• Vergleichsarbeiten geben diagnostische Hinweise zum Leistungsstand der gesamten Klasse, aber auch des einzelnen Schülers.
• Insbesondere die Internationale schulische Vergleichsarbeit 2 bereitet die Schülerinnen und Schüler auf das Prüfungsformat im DSD vor.

Durchführung

Die ZfA stellt jedes Jahr jeweils eine Vergleichsarbeit zur Verfügung. Sämtliche für die Durchführung der Vergleichsarbeit erforderlichen Unterlagen und Audio-Dateien werden von der ZfA zu Beginn eines Kalenderjahres, bis spätestens Ende Februar, in einem geschützten Kursraum auf PASCH-net zum Download bereitgestellt. Zugang zu diesem Kursraum erhält jeweils die Prüfungsleitung – im Falle einer DSD-Schule also der zuständige Fachberater/Koordinator, bei einer Deutschen Auslandsschule die Schulleitung. Die verantwortlichen Prüfungsleiterinnen und Prüfungsleiter können den Zugangscode bei der ZfA erfragen.

Die Abwicklung der Vergleichsarbeiten geschieht in Eigenregie an den beteiligten Schulen in der Verantwortung der zuständigen Prüfungsleitung. Dabei ist die Durchführung von der Schule flexibel handhabbar: So können die Vergleichsarbeiten im Ganzen zu einem Termin, oder aber die einzelnen Teile zu verschiedenen Terminen innerhalb eines Schuljahres durchgeführt werden. Außerdem ist der Schule freigestellt, ob sie eine Vergleichsarbeit ganz oder nur Teile davon einsetzt.